心理学を学ぼう(15)：心理検査 ③【発達検査・知能検査の種類とアセスメント】

2023年2月26日2023年3月12日

hokenC

今回は発達検査・知能検査の種類と内容について学習しています。だんだんと思い出してくる感じでアウトラインをまとめていきました。現場ではさらに詳細な知識が問われると思いますが、それは過去問題を解きながら深めていきたいと考えています。

サイコロジスト

新版K式やM-CHAT、WAIS、WISC・・・などの検査については大切な事項として知っておくと良いですね。発達支援センターや医療機関でもよく使用される検査が含まれています。何を測定しようとしているのかを理解する必要性があります。

学生

きっと検査のあとの解釈が大切なんですね。

発達検査：：標準テキストP205〜

乳幼児の発達検査：標準テキストP205〜

ブラゼルトン新生児行動評価：〜1ヶ月

自律神経の恒常性や外部刺激に対する生理的反応などを評価します。

MCCベビーテスト：2ヶ月〜30ヶ月

感覚運動的知能を評価し、精神遅滞の判別も可能な直接観察を行います。

新版K式発達検査 2001：0歳〜成人

姿勢・運動、認知・適応、言語・社会の３領域から構成され、発達指数と発達年齢が算出できます。
生後100日頃から知的障害のある成人まで幅広く活用されています。

遠城寺式乳幼児分析的発達検査：0ヶ月〜4歳8ヶ月

運動、社会性、言語の３分野６領域から構成され、スクリーニングテストとして使用されています。

デンバー発達スクリーニング検査：0ヶ月〜6歳

個人・社会、微細運動・適応、言語、粗大運動の４領域から構成され、スクリーニングテストとして使用されています。

津守・稲毛式乳幼児精神発達診断：0歳〜7歳

乳幼児の日常生活を観察している養育者に対して行われる間接検査です。

KIDS乳幼児発達スケール：1ヶ月〜6歳11ヶ月

養育者への質問紙による検査で、発達段階により３種類の質問紙と発達遅延児用のタイプTという質問紙があります。

社会適応スキルの検査：標準テキストP206〜

新版S -M 社会能力検査：乳幼児〜中学生

養育者への質問紙による検査で、社会生活年齢と社会生活指数を算出することができます。

ASD 旭出式社会適応スキル検査：幼児〜高校生

養育者や教員への質問紙による検査で、言語、日常生活、社会生活、対人関係の４種のスキルを測定することができます。

VIneland – Ⅱ 適応行動尺度：0歳0ヶ月〜92歳11ヶ月

対象者をよく知っている養育者や介護者に対して半構造化面接の形で実施される尺度です。
発達障害者や精神障害者の適応行動の評価を目的として使用されることが多く、実施時間は20〜60分ほどで、コミュニケーション、日常生活スキル、社会性、運動スキル、不適応行動に関する発達水準を測定します。

発達障害のスクリーニング検査：標準テキストP207〜

PARS(R)-TR：3歳以上

自閉スペクトラム症の特性と支援ニーズを評価します。
養育者に対して、半構造化面接を行います。

ADHD-RS（ADHD評価スケール）：５〜18歳

DSMーⅣをもとに、ADHDの診断のために開発された診断・スクリーニング・重症度評価に関する質問紙です。
18項目から構成されています。

ADOS-2（自閉症スペクトラム観察検査）：12ヶ月〜成人

検査用具や質問項目用いて、行動観察や面接を行います。

M-CHAT（自閉症・自閉スペクトラム症スクリーニング尺度）：18ヶ月〜24ヶ月

自閉スペクトラム症のスクリーニングで、1歳半健診でも一部の項目が使用されています。
23の質問項目で構成されています。

CBCL（Child Behavior Checklist）：４〜18歳

子どもの心理社会的適応状態を包括的に評価する尺度で、養育者が回答します。

CAARS（コナーズ成人ADHD評価尺度）：18歳〜

成人を対象としたADHDの重症度の評価尺度です。
質問項目は66問が２種類（自己記入式と観察者評価式）になっています。
６〜18歳を対象とした児童用には「Conner３」があります。

AQ-J（Autism – Spectrum Quotient）：成人用は16歳〜、児童用は6歳〜15歳

自閉スペクトラム症のスクリーニング検査で、成人用は自己評価、児童用は保護者が回答する形になっています。
社会的スキル、注意の切り替え、細部への関心、コミュニケーション、想像力の５つの下位尺度から構成されています。

知能・発達検査：標準テキストP208〜

田中ビネー知能検査：２歳〜成人

総合的な知的能力を測定し、年齢尺度とIQを算出します。

WAIS-Ⅳ（ウェクスラー成人知能検査）：16歳〜90歳11ヶ月

全検査IQと４つの指標得点を算出し、知的な能力を多面的に評価します。

言語理解指標（VCI）	言語による理解力、推理力、思考力に関する指標。これらの力により、言語を使ったコミュニケーションを取り、言葉で説明したり推論したりすることを測る指標。基本下位検査項目：類似、単語、知識　補助下位検査項目：理解
知覚推理指標（PRI）	視覚的な情報を把握し推理したり、視覚的情報に合わせて身体を動かしたりという力に関する指標。新しい情報に対しても、解決する力や対応力も関係している指標。基本下位検査項目：積木模様、行列推理、パズル　補助下位検査項目：バランス（16歳～69歳のみ）、絵の完成
ワーキングメモリー指標（WMI）	一時的に情報を記憶しながら処理する能力に関する指標。ワーキングメモリーは口頭での指示を理解する力、読み書き算数といった学習能力、集中力に大きく関わる指標。基本下位検査項目：数唱、算数補助下位検査項目：語音整列（16歳～69歳のみ）
処理速度指標（PSI）	情報を処理するスピードに関する指標。マイペースで切り替えが苦手な場合は、得点が低くなることがあります。基本下位検査項目：記号探し、符号補助下位検査項目：絵の抹消（16歳～69歳のみ）

WISC-Ⅳ：5歳〜16歳11ヶ月

全検査IQと４つの指標得点を算出し、知的な能力を多面的に評価します。
WAISの子ども版です。


言語理解指標（VCI）	言語による理解力、推理力、思考力に関する指標。これらの力により、言語を使ったコミュニケーションを取り、言葉で説明したり推論したりすることを測る指標。基本下位検査項目：類似、単語、知識補助下位検査項目：知識、語の推理
知覚推理指標（PRI）	視覚的な情報を把握し推理したり、視覚的情報に合わせて身体を動かしたりという力に関する指標。新しい情報に対しても、解決する力や対応力も関係している指標。基本下位検査項目：積木模様、行列推理、絵の概念補助下位検査項目：絵の完成
ワーキングメモリー指標（WMI）	一時的に情報を記憶しながら処理する能力に関する指標。ワーキングメモリーは口頭での指示を理解する力、読み書き算数といった学習能力、集中力に大きく関わる指標。基本下位検査項目：数唱、語音整列補助下位検査項目：算数
処理速度指標（PSI）	情報を処理するスピードに関する指標。マイペースで切り替えが苦手な場合は、得点が低くなることがあります。基本下位検査項目：記号探し、符号補助下位検査項目：絵の抹消

WAIS-Ⅳ・WISC‐Ⅳ知能検査の結果をどうみるか

得点	分類	全体の割合（%）
130以上	非常に高い	2.5
120～129	高い	7.2
110～119	平均の上	16.6
90～109	平均	49.5
80～89	平均の下	15.6
70～79	低い	6.5
69以下	非常に低い	2.1